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        合陽郭村社區(qū)“四措并舉”扶貧又扶志
        
		
        

		
        發(fā)表時(shí)間：
			2016-09-08來源：
		
        
		
        
			
			
		
        
		
	
        
	
        
	
        

		
        
			
        
								
        家訓(xùn)潤民心 扶貧啟了志
        
合陽郭村社區(qū)“四措并舉”扶貧又扶志
        

        

        合陽縣一位第一書記、工作隊(duì)長脫貧攻堅(jiān)系列文章之三十九：
        

        

        

        家訓(xùn)潤民心 扶貧啟了志
        

        

        

        合陽郭村社區(qū)“四措并舉”扶貧又扶志
        

        

        

        文/圖 成三順
        

         
        

        

             合陽縣城關(guān)辦事處郭村社區(qū)“四措并舉”建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)文化墻、送家訓(xùn)書法進(jìn)農(nóng)戶、送《弟子規(guī)》書籍給黨員干部和村民、家家爭亮家訓(xùn)教后代，已經(jīng)成為合陽美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)扶貧又扶志新亮點(diǎn)。
        

             習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上說：“注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)”重要指示，黨中央更把“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”寫入《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》之中。郭村社區(qū)第一書記、工作隊(duì)按照合陽縣委宣傳部、文明辦工作安排，把傳承優(yōu)秀家訓(xùn)，樹立良好家風(fēng)融精準(zhǔn)幫扶、脫貧攻堅(jiān)之中，他們的做法是：
        

             一是在社區(qū)建設(shè)了百米家風(fēng)家訓(xùn)文化墻。將《新二十四孝》圖解、情趣高雅、文明向上、《弟子規(guī)》、為人處世的日常行為規(guī)范、孝德之本、讓家園多一份文明，讓百姓多一份幸福、你我多一份文明，家園多一份溫馨、與時(shí)俱進(jìn)、緊隨時(shí)尚、“勤儉節(jié)約”、“吃虧是福”、“百善孝為先”等內(nèi)容上墻，樹立社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)文化，培育美麗鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。
        

             二是送家訓(xùn)書法進(jìn)農(nóng)戶。他們聘請當(dāng)?shù)貢藭鴮懠绎L(fēng)家訓(xùn)書法作品，贈送給群眾，“修身有道和為貴，處事無奇忍自高”等啟迪智慧、凈化心靈，約束言行，激勵奮進(jìn)的家風(fēng)家訓(xùn)，使黨員干部群眾認(rèn)識到家風(fēng)正，則民風(fēng)淳：家風(fēng)正，則政風(fēng)清：家風(fēng)正，則黨風(fēng)正。
        

             三是送《弟子規(guī)》書籍給黨員干部和村民。他們通過黨員干部會議、通過慶祝“七一”活動，先后給郭村社區(qū)黨員干部贈送了400多本《弟子規(guī)》書籍，并贈送了《和諧中國網(wǎng)》總編、現(xiàn)代弟子規(guī)修訂者李耀君書寫的習(xí)近平總書記語的書法作品：“養(yǎng)浩然正氣，塑高尚人格”贈送給郭村社區(qū)，
        

             四是家家爭亮家訓(xùn)教后代。郭村社區(qū)群眾說：“其實(shí)家家都有家訓(xùn)在，可是讓寫出來時(shí)，一時(shí)還真有點(diǎn)懵。”“家訓(xùn)存在于每個家庭的細(xì)微處，比如門楣、照壁、大門兩邊、父母教育孩子的日常言行中。”在郭村社區(qū)，更多的村民拿起筆將自己家的家訓(xùn)寫出來交給駐村的第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長手中。大郭村2組張雨蕊：“愛憎分明，善為首，孝當(dāng)先，做一個正直的人，智慧的人，有理想的人。”西郭村笵文娟：“以誠立身，以信為本，和睦友善，孝字當(dāng)先。”3組村民鄭艷芳：“百善孝為先”。駐村第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長的：“勤儉家道興，奢侈敗家易。忠孝常勵己，詩書永傳暉。”
        

        “憶、寫、講、進(jìn)”傳家訓(xùn)，潛移默化潤民心：“四措并舉”頌家風(fēng)，郭村處處沐春風(fēng)。
        
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